{"id":457,"date":"2021-03-11T14:21:00","date_gmt":"2021-03-11T14:21:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/?p=457"},"modified":"2022-05-11T00:12:12","modified_gmt":"2022-05-11T00:12:12","slug":"construindo-pontes-e-possibilidades-educacao-e-arte-rap-e-sociedade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/construindo-pontes-e-possibilidades-educacao-e-arte-rap-e-sociedade\/","title":{"rendered":"Construindo pontes e possibilidades: Educa\u00e7\u00e3o e Arte, Rap e Sociedade"},"content":{"rendered":"\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

Em meio a tens\u00f5es sociais, um grupo de jovens em Teres\u00f3polis, RJ, Brasil, mostra sua voz em forma de poesia: da favela pro mundo, o Rap do ADL (\u201cAl\u00e9m da Loucura\u201d) ganha o Brasil e torna-se uma refer\u00eancia na cidade, incentivando o surgimento de novos grupos e vozes de den\u00fancia contra a realidade em que vivem. \u00c9 quando come\u00e7a a hist\u00f3ria do Centro Cultural Favela Cria.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n\n\n
\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/li>\n\t\t<\/ul>\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    1. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n

      Teres\u00f3polis \u00e9 uma cidade localizada na regi\u00e3o serrana do estado do Rio de Janeiro. Tur\u00edstico, conhecido por sua cadeia de montanhas, belezas naturais e clima ameno, o munic\u00edpio esconde profundas desigualdades que n\u00e3o est\u00e3o \u00e0 vista dos visitantes nem dos moradores mais abastados. Com cerca de 25% de sua popula\u00e7\u00e3o vivendo em favelas, a cidade ostenta ainda outros tristes destaques, como a lideran\u00e7a na regi\u00e3o em casos de viol\u00eancia dom\u00e9stica e um expressivo n\u00famero de viol\u00eancia sexual e estupros. O temporal de 2011 resultou na maior trag\u00e9dia natural da hist\u00f3ria do Brasil, com n\u00fameros ainda indefinidos de mortos e sequelas grav\u00edssimas sentidas at\u00e9 hoje.<\/p>\n\n\n\n

      \u00c9 nesse cen\u00e1rio que uma juventude que sofre com a falta de acesso a aparelhos e pol\u00edticas educativas, culturais e sociais, tendo o subemprego como \u00fanica possibilidade real de trabalho, v\u00ea no tr\u00e1fico de drogas uma alternativa \u00e0 falta de perspectivas. Um contexto que contribui para o aumento da viol\u00eancia, com assassinatos e pris\u00f5es, sem um debate p\u00fablico consciente e reflexivo para lidar com a situa\u00e7\u00e3o. A cara do Brasil atual: meios de comunica\u00e7\u00e3o e figuras p\u00fablicas colocando a sociedade contra seus jovens \u2013 sobretudo negros e favelados \u2013 ignorando as condi\u00e7\u00f5es sociais e materiais que jogam tantos meninos e meninas num duelo violento e desigual contra um sistema que n\u00e3o os ouve nem os enxerga.<\/p>\n\n\n\n

      Em uma cidade onde 1\/4 da popula\u00e7\u00e3o vive em favelas, quase 80% de seus eleitores votaram em Jair Bolsonaro, s\u00edmbolo da trucul\u00eancia e da intoler\u00e2ncia, defensor da viol\u00eancia de Estado como sa\u00edda para a viol\u00eancia, do \u201cbandido bom \u00e9 bandido morto\u201d. Um homem que j\u00e1 sugeriu que a pol\u00edcia sobrevoasse a favela da Rocinha jogando panfletos avisando que se os traficantes n\u00e3o se entregassem em um prazo de seis horas, metralharia a favela (na ocasi\u00e3o, foi aplaudido por executivos do mercado financeiro).<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \"\"

      Quadro que ganhamos do \u201cUrso\u201d, artista local. Ao fundo o \u201cDedo de Deus\u201d.<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
      \n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n

      No meio dessa tens\u00e3o social, um grupo de jovens mostra sua voz em forma de poesia: da favela pro mundo, o Rap do ADL (\u201cAl\u00e9m da Loucura\u201d) ganha o Brasil e torna-se uma refer\u00eancia na cidade, incentivando o surgimento de novos grupos e vozes de den\u00fancia contra essa realidade. \u00c9 aqui que come\u00e7a a hist\u00f3ria do Centro Cultural Favela Cria.<\/p>\n\n\n\n

      Ap\u00f3s anos realizando a Roda Cultural do Alto e outras a\u00e7\u00f5es sociais pontuais, o grupo lan\u00e7a o selo musical Favela Cria e em seguida, no mesmo ano, junta-se com educadores e educadoras, artistas, produtores culturais e agentes sociais para desenvolver um centro cultural que pudesse fazer um trabalho permanente, dar voz a essa popula\u00e7\u00e3o, construir coletivamente os sentidos e desejos presentes no territ\u00f3rio, promover desenvolvimento pessoal e social, autoestima, conhecimento de mundo, valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local, amplia\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio. Mais: que possa dialogar com outras comunidades e coletivos, criar redes de apoio, construir uma cultura democr\u00e1tica, engajando a comunidade nas tomadas de decis\u00e3o, criar espa\u00e7os de di\u00e1logo e autogest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

      Quase um ano depois, tempo durante o qual desenvolvemos as atividades em lugares p\u00fablicos e\/ou parceiros, pudemos enfim alugar um espa\u00e7o para ser a nossa sede. T\u00e3o logo o espa\u00e7o foi aberto para a comunidade, j\u00e1 foi ocupado por diferentes aulas e modalidades, e em pouco mais de um m\u00eas sobram poucos hor\u00e1rios dispon\u00edveis para novas atividades tamanha a procura e a oferta, pessoas querendo participar, aprender, ensinar. Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Apoio Escolar, Jiu-Jitsu, Capoeira, Karat\u00ea, Ballet, Futebol, Oficina de Desenho, Curso de Corte de Cabelo, Zumba\u2026<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \"\"

      Reuni\u00e3o de educadoras e educadores do CCFC.
      <\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
      \n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n

      De crian\u00e7as tendo oportunidades de realizar diferentes atividades dentro de sua pr\u00f3pria comunidade a idosos que pela primeira vez sentaram-se em uma sala de aula, n\u00e3o faltam hist\u00f3rias duras e comoventes que nos colocam em constante aprendizado e refor\u00e7am o compromisso de construir outras rela\u00e7\u00f5es poss\u00edveis baseadas no respeito, na solidariedade e na constru\u00e7\u00e3o de autonomia, pessoal e coletiva. H\u00e1 um longo caminho para a consolida\u00e7\u00e3o do Centro Cultural, em diversos \u00e2mbitos. Para um destes, no que diz respeito \u00e0 estrutura f\u00edsica e material, abrimos recentemente uma campanha de Financiamento Coletivo para reforma do espa\u00e7o e outras melhorias, descritas na p\u00e1gina da campanha<\/a><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \"\"

      Equipe e comunidade no dia da abertura do espa\u00e7o.<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
      \n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n

      Sentimo-nos privilegiados por estarmos num momento de crescimento enquanto tantos projetos j\u00e1 consolidados enfrentam graves dificuldades financeiras e pol\u00edticas nestes dif\u00edceis tempos. A cultura do Rap, os movimentos perif\u00e9ricos e de educa\u00e7\u00e3o popular e democr\u00e1tica, a constru\u00e7\u00e3o de la\u00e7os afetivos e solid\u00e1rios com as comunidades, organiza\u00e7\u00f5es e coletivos: nestas lutas e com estas for\u00e7as que baseamos nossa esperan\u00e7a de ver o projeto crescer, amadurecer e realizar da melhor forma poss\u00edvel tudo que se prop\u00f5e a fazer.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \"\"<\/figure>
      \n

      Bruno Martins<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

      Bruno Martins \u00e9 educador com forma\u00e7\u00e3o em Pedagogia e Hist\u00f3ria. Foi membro da Reevo (Red de las Educaciones Alternativas) e da Rede Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Democr\u00e1tica. Em 2018 publicou o livro \u201cCr\u00f4nicas de uma Educa\u00e7\u00e3o Poss\u00edvel\u201d e em 2014 \u201cOprimidos da Pedagogia: de Paulo Freire \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Democr\u00e1tica\u201d. Trabalhou como tutor na Escola Lumiar S\u00e3o Paulo e atualmente \u00e9 coordenador e educador do Centro Cultural Favela Cria. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      Compartilhar:<\/h2>\n\n\n\n
      <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Em meio a tens\u00f5es sociais, um grupo de jovens em Teres\u00f3polis, RJ, Brasil, mostra sua voz em forma de poesia: da favela pro mundo, o Rap do ADL (\u201cAl\u00e9m da Loucura\u201d) ganha o Brasil e torna-se uma refer\u00eancia na cidade, incentivando o surgimento de novos grupos e vozes de den\u00fancia…<\/p>\n

      Ler<\/span><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":1331,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[53,21],"tags":[],"class_list":["post-457","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aliancas","category-artigos"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Favela-Cria-2.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pbaoJh-7n","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=457"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/457\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1330,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/457\/revisions\/1330"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=457"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opoca.org\/midialivre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}